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学习践行“三平精神” 争做优秀人民教师

2012-11-14 7:26:44 浏览量:
 

学习践行“三平精神” 争做优秀人民教师

南阳市九中    耿永兴

为了响应河南省关于开展学雷锋见行动,三平之中做贡献活动的精神,按照学校的部署,我认真学习有关文件精神,把工作过程与学习“三平精神”结合,思想认识更加深刻。

卢展工书记提出了“三平精神”——“平凡之中的伟大追求,平静之中的满腔热情,平常之中的极强烈的责任感”。“三平精神”既是一种世界观、人生观、价值观,又是一种道德要求、品质修养和行为规范。“平凡、平静、平常”,看似普通,却包含着一种务实执着的精神气质;“伟大追求、满腔热血、极强烈责任感”,说起来容易,却意味着要付出勇气和智慧。作为一名教师,应该在平凡的教学岗位上树立远大的理想目标,在平静的教学生活中饱含满腔热情,在平常的教学工作中具备强烈的责任感。把全部的爱奉献给学生,奉献给教育事业。

通过学习“三平精神”,我进一步提高了思想认识,决心从以下几方面做起:

1. 加强思想政治学习,加强师德修养。

终身学习是每个教师的一种觉悟、一种责任。践行“三平精神”,开展学习争创活动,需要我们坚持学习马克思主义、毛泽东思想和“三个代表”理论体系,深入学习科学发展观,领会和掌握蕴含其中的马克思主义世界观、方法论,积极践行社会主义核心价值体系,认真学习党的路线方针政策和国家法律法规,广泛学习经济、政治、文化、社会和国际等各方面知识,不断转化为立身做人、教书育人的本领。师德是教师素质之魂。只有不断加强自己的师德修养,甘为人梯,乐于奉献,才能成为高素质的人民教师,才能无愧于“人类灵魂工程师”这一光荣称号。我要时刻牢记党和人民的重托,铭记教师的神圣职责,以身作则,为人师表。

2. 提高教学技能水平,饱含满腔热情向同行学习、向书本学习、利用网络教育,全方位的充实自己。

在知识更新加快、传播渠道多样化的今天,教师如果没有真才实学是很难在学生中树立威信的。我在今后的工作中要进一步认真钻研教材,顺应新的教学趋势,不断完善自己的教学方法,形成自己的教学特色。平时多听课,学习优秀教师的教学方法,在备课中能有所创新,使自己成为一个专长的教师。要利用学校搭建的学习平台,利用一切听课和学习的机会,对自己的教学进行反思,及时总结自己的成功与不足,扬长避短,使自己的教学水平逐步提高,教学经验逐渐丰富,寻找一条适合自己的发展之路。

3. 积极与学生沟通,时刻关注学生,充满爱心和责任感。

目前在校学生都是 90 后的独生子女,在家娇生惯养,个性强,心理素质比较差,抗挫折能力弱,容易出现消极或极端的情绪变化。作为教师,不仅要抓学生的学习,更要关心学生的学习、思想和生活;掌握学生思想动态,对学生进行正确引导。我在教学过程中积极引导学生正确认识当前社会形势,引导学生树立正确的人生观和价值观,培养健康向上乐观的精神风貌,认真学习、掌握科学文化知识,掌握基本技能,积极参与各项校园活动和社会实践,全面发展,健康成长。

总之,在今后的教育教学以及学生管理工作中,我要在“三平精神”的引导下,不断实践,升华自己。以真诚的爱,真诚的心,以及有个性的工作作风吸引学生、感染学生。面对新的教育变革,时刻督促自己要追求杰出,拒绝平凡,注重情感、态度与价值观的开展,成为合格的人民教师。

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